Курс «Кроха»

Ваша кроха растет. Вместе с этим увеличивается его потребность как можно больше узнать об окружающем мире.Мы предлагаем программу всестороннего развития ребенка, которая оказывает комплексное воздействие на формирование его личности.

Занятие состоит из трех блоков:

• развитие основных умственных способностей
• творческого мышления
• двигательной активности
  

В игре дети обучаются самостоятельно принимать решения двигаться к своей цели, достигать ее. Мы знакомим малышей с основными сенсорными понятиями, расширяем и активизируем словарь, формируем фонематический слух, учим основам логики, развиваем умственные способности, сохраняя за маленькими личностями право выбора и свободы самовыражения.

Наша главная задача – развить в Вашем ребенке:

• память
• внимание
• мышление
• воображение
• волевые качества
• уверенность в себе
• физические способности
• любовь к познанию неизведанного

Так же, как и Вы, мы заинтересованы в том, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в процессе общения в коллективе, мог выразить свое творческое «Я», имел возможность удовлетворить свою познавательную активность. В студии «Кроха» мы предлагаем занятия, которые будут интересны для Вашего ребенка и полезны для его физического, интеллектуального и социального развития. Используются современные методики раннего развития Зайцева, Буракова, Никитина, Монтессори, Дьенеша, Даниловой, Железновой.

Программа развития детей в студии «КРОХА»

 

МАТЕМАТИКА:

• Сравнение предметов и групп предметов.
• Знакомство с числами.
• Величины.
• Геометрические фигуры.
• Пространственно-временные представления.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ:

• Развитие умения слушать и понимать речь взрослого.
• Рассматривание сюжетных картинок и ответы на вопросы педагога.
• Обогащение словарного запаса.
• Разучивание рифмовок, песенок.

ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ:

• Знакомство с Кубиками Зайцева.
• Запоминания зрительного образа букв в складах и на кубиках.

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ:

• Обобщение предметов по форме.
• Обобщение предметов по цвету.
• Сравнение предметов.
• Классификация предметов.

ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ:

• Времена года.
• Животный мир.
• Растительный мир.
• Предметы обихода, продукты питания, транспорт.
• Разнообразие праздников.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

• Пальчиковые игры.
• Хороводные и подвижные игры.
• Музыкально-ритмические игры.

ТВОРЧЕСТВО:

• Рисование.
• Лепка.
• Аппликация.
• Работа с природным материалом.

В результате занятий ребенок сможет:

• адаптироваться в детско-родительском коллективе;
• строить отношения посредством СОТВОРЧЕСТВА;
• развить музыкальные и художественные способности;
• развить мелкую и крупную моторику;
• выработать координацию движений во взаимосвязи с речью и музыкальным восприятием;
• развить оригинальное творческое мышление.

Коллективные формы работы, которые ориентируются на традиционную систему выявления уровня развития детей, дают возможность адаптации к процессам обучения в российских образовательных учреждениях.

Педагог: Коломникова Олеся Юрьевна

Количество детей в группе – до 10 человек.

Занятия 2 раза в неделю по 45 минут.